terça-feira, 20 de novembro de 2012
Ficha formativa sobre a civilização egípcia
AS PRIMEIRAS CIVILIZAÇÕES
1. Identifica e localiza as primeiras civilizações.
2. Relaciona o aparecimento das primeiras civilizações com os grandes rios.
3. Relaciona a produção de excedentes alimentares com a divisão do trabalho.
4. Diz o que entendes por revolução urbana, revolução metalúrgica e civilização.
5. Localiza, no espaço, o rio Nilo e o Egipto.
6. Explica a fertilidade das margens do Nilo.
7. Justifica a divinização do rio Nilo por parte dos egípcios.
8. Descreve as actividades a que se dedicavam os egípcios.
9. Justifica a importância do rio Nilo para o comércio.
10. Indica os grupos sociais existentes.
11. Distingue esses grupos no que diz respeito às funções e condições de vida.
12. Justifica a importância dos escribas na sociedade egípcia.
13. Caracteriza o poder do faraó.
14. Descreve os seus poderes.
15. Caracteriza a religião egípcia.
16. Descreve as formas e qualidades atribuídas aos deuses pelos egípcios.
17. Diz em que consiste o Livro dos Mortos.
18. Descreve o modo como se embalsamava os corpos.
19. Relaciona a existência do Livro dos Mortos e da técnica de embalsamamento com a crença na vida depois da morte.
20. Indica as construções feitas pelos egípcios.
21. Distingue os vários tipos de túmulos.
22. Descreve as regras de representação da figura humana.
23. Distingue os dois tipos de esculturas feitas pelos egípcios.
24. Refere os tipos de escrita egípcia.
25. Diz em que consiste a escrita hieroglífica.
26. Descreve alguns conhecimentos adquiridos pelos egípcios na áreadas ciências.
sábado, 17 de novembro de 2012
O mito da criação do mundo segundo os egípcios
Os egípcios criaram mitos para explicar certos fenómenos. Um deles é o da criação do mundo. Nele surge o deus Rá:
Os principais deuses egípcios
Os egípcios eram politeístas, ou seja, acreditavam na existência de vários deuses. Quais eram os mais importantes?
A religião egípcia era politeísta, ou seja, prestavam culto a vários deuses.
O deuses podiam ter forma humana, animal ou mista; simbolozavam forças da natureza ou aspectos da vida humana.
Os principais deuses egípcios eram Osíris, Ísis, Hórus e Anúbis.
A religião egípcia era politeísta, ou seja, prestavam culto a vários deuses.
O deuses podiam ter forma humana, animal ou mista; simbolozavam forças da natureza ou aspectos da vida humana.
Os principais deuses egípcios eram Osíris, Ísis, Hórus e Anúbis.
"O Livro dos Mortos"
Neste pequeno documentário, podes comprovar a importância do Livro dos Mortos para os egípcios.
Tribunal de Osíris
Observa a imagem e explica como se processava o julgamento dos mortos. Clica em "comentários" e deixa a tua resposta.
A mumificação
Para a alma do morto poder ser imortal, os egípcios achavam que era necessário conservar o corpo atrevés da mumificação. Para conservar o corpo, todos os orgãos internos eram retirados ( e colocados em vasos canopos) e o corpo era então mergulhado numa espécie de salmoura feita com natrão (um produto desidratante natural). Depois da secagem, nas cavidades do corpo eram colocadas resinas perfumadas, mirra e canela. Finalmente, o corpo era coberto com um óleo aromático, enfaixado com tiras de linho e colocado dentro de um sarcófago.
Para a alma do morto poder ser imortal, teria de:
- ter tido boas acções durante a vida terrena para o coração ser mais leve do que uma pena;
- ter o corpo conservado através da mumificação.
quarta-feira, 7 de novembro de 2012
Tutankamon
Já foi chamado de Faraó-menino. Tanto a sua vida como a descoberta do seu túmulo abrem caminho a algumas especulações.
Sem dúvida que a descoberta do seu túmulo intacto, durante milénios a salvo dos ladrões, foi a descoberta arqueológica do século XX.
A civilização egípcia: localização geográfica, economia e sociedade
Egipto
O Egipto é um território desértico, atravessado pelo rio Nilo, de Sul a Norte. A terra fértil limita-se a uma estreita faixa de terra ao longo do rio, devido às cheias anuais que permitem depositar sedimentos e limos. Sem o Nilo, essas terras férteis não poderiam existir e seriam, portanto, desérticas.
As cheias têm origem nas chuvas tropicais registadas na sua nascente. No entanto, essa origem não era conhecida pelos egípcios. Como as cheias aconteciam nos meses mais secos e quentes do ano – Julho e Agosto – e os egípcios não sabiam explicar o fenómeno, vão explicá-lo atribuindo as inundações a uma “dádiva dos deuses”.
Os egípcios dedicavam-se a uma série de actividades:
- a agricultura: construiam diques e canais de modo a canalizar a água para zonas mais distantes do rio; cultivavam cereais, árvores de fruto, vinha
- criação de gado bovino e caprino
- artesanato: ourivesaria, cestaria, cerâmica, metalurgia
- comércio externo e interno
O rio Nilo era a principal via de comunicação do Egipto, utilizado também pelos comerciantes, que transportavam as mercadorias nas suas embarcações.
Os grupos privilegiados eram o faraó e a família, os nobres e altos funcionários, os sacerdotes e os escribas; os grupos não privilegiados eram os comerciantes, os artesãos, os camponeses e os escravos.
O Faraó era a figura mais importante do Egipto. Era ele quem go-vernava. Os nobres tinham terras e gozavam de privilégios concedidos pelo faraó. Desempenhavam cargos no governo. Os sacerdotes organizavam os cultos religiosos e também recebiam uma série de benefícios do faraó. Os escribas desempenhavam um papel importante na administração.
Os camponeses trabalhavam nas terras do Faraó, dos Templos e dos Senhores. Tinham uma vida dura e pagavam pesados impostos. Os escravos eram prisioneiros de guerra. Eram domésticos ou trabalha- vam nos campos ou nas minas.
Os escribas desempenhavam um papel importante na administração porque dominavam o complexo sistema de escrita egípcio e possuíam conhecimentos relativos à administração e aos impostos.
O faraó tinha um poder sacralizado porque era considerado um deus vivo e, por isso, ninguém podia desobedecer-lhe. O faraó dispunha, assim, de um poder absoluto.
O faraó tinha o poder legislativo, executivo, judicial e militar. Utilizava um conjunto de símbolos que demonstravam o seu poder: a touca com o abutre e a cobra-capelo que representavam o poder militar; o chicote, símbolo da justiça; a barba postiça, símbolo de força e divindade; e o cajado, símbolo da condução suprema do povo egipcío.
Responde Às Questões seguintes:
- Localiza, no Espaço, o rio Nilo EO Egipto.
- Explica uma das Margens Fertilidade do Nilo.
- Justificativa uma divinização do Rio Nilo Por Parte dos egípcios.
- Descreve como Actividades um Que OS egípcios se dedicavam.
- Uma justificação importancia do Rio Nilo parágrafo o Comércio.
- Indica OS EXISTENTES Grupos Sociais.
- Distingué cessos Grupos não Que Diz Respeito Às funções e condições de Vida.
- Justificativa uma importancia dos escribas nd Sociedade egipcia.
- Caracteriza o Poder do faraó.
- Descreve OS SEUS Poderes.
O aparecimento das primeiras civilizações
Responde às seguintes questões:
1. Identifica e localiza as primeiras civilizações.
2. Relaciona o aparecimento das primeiras civilizações com os grandes rios.
3. Relaciona a produção de excedentes alimentares com a divisão do trabalho.
4. Diz o que entendes por revolução urbana, revolução metalúrgica, estratificação social e civilização.
sexta-feira, 21 de setembro de 2012
As Sociedades Recolectoras
Ficha de Trabalho
AS SOCIEDADES RECOLECTORAS
1. Define Paleolítico.
2. Localiza no tempo e no espaço o aparecimento dos primeiros hominídeos.
3. Aponta os aspectos que permitiram diferenciar os hominídeos dos outros primatas.
4. Define Bipedia.
5. Explica a conquista da bipedia.
6. Refere as consequências da conquista da bipedia.
7. Define hominização.
8. Identifica as fases da Hominização.
9.Explica a importância do fabrico de instrumentos e do domínio do fogo.
10. Define recolecção/economia recolectora.
11. Explica a importância da caça para o Homem do Paleolítico.
12. Define nomadismo.
13. Identifica instrumentos do Paleolítico.
14. Descreve a utilidade desses instrumentos.
15. Explica a importância do domínio do fogo.
16. Distingue os tipos de arte do Paleolítico.
17. Explica o significado da arte do paleolítico.
Nota: para realizares esta ficha de trabalho, poderás consultar o teu manual da página 12 à página 19. Não te esqueças de esclarecer todas as dúvidas com a tua professora.
E já agora lembra-te sempre do lema: o trabalho diário é muito importante para o teu sucesso académico.
terça-feira, 29 de maio de 2012
O Cristinaismo em Roma
Outro trabalho de alunos:
O cristianismo em roma
Ficha de trabalho realizada pelos alunos:
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Ficha trabalho cristianismo
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A Europa cristã e o Islão
Trabalho de alunos:
A Europa cristã e o Islão
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quarta-feira, 7 de março de 2012
quarta-feira, 15 de fevereiro de 2012
Museu de arqueologia
O que eu gostei mais da visita de estudo ao Museu de Arqueologia foi a exposição do Antigo Egipto.
Na exposição, nós ouvimos uma história sobre o Antigo Egipto: A lenda de Osiris.
A parte da exposição de que eu mais gostei foi o sarcófago, que pertencia a um membro dos sacerdotes, pois estava com imagens de um morto a fazer culto aos deuses.
Outra parte da exposição que eu também gostei foi a múmia. O senhor disse que não sabia que múmia era aquela.Também aprendemos que a múmia tinha uma máscara porque, depois da mumificação, a mumia estava em muito mau estado e por isso punham a máscara na sua cabeça para no tribunal dos deuses estarem mais apresentaveis.
O que me impressionou mais, foi a noção que eles já tinham de beleza por naquela altura fazerem tão belas peças, uma vez que não tinham as mesmas ferramentas e os mesmos conhecimentos do material de hoje.
Eu gostei da visita de estudo, porque nos ajudou a conhecer mais sobre o Antigo Egipto, a sua maneira de vida e de ver o mundo.
Carolina Santos nº5 7ºE
Relatório sobre a visita de estudo ao Museu Nacional de Arqueologia
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